Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Anderson, Mike; Dousis, Andy |
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Titel | The research-ready classroom. Differentiating instruction across content areas. |
Quelle | Portsmouth, NH: Heinemann (2006), XI, 124 S. |
Beigaben | Illustrationen |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 0-325-00944-9 |
Schlagwörter | Grundschule; Differenzierung; Unterricht |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 2007/2 |