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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enAnderson, Mike; Dousis, Andy
TitelThe research-ready classroom.
Differentiating instruction across content areas.
QuellePortsmouth, NH: Heinemann (2006), XI, 124 S.Verfügbarkeit 
BeigabenIllustrationen
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN0-325-00944-9
SchlagwörterGrundschule; Differenzierung; Unterricht
Erfasst vonUniversitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update2007/2
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